Je m’appelle Muriel, j’ai 37 ans. Si je devais me présenter en quelques mots, je dirais que je suis attentive aux particularités des gens qui m’entourent.
Mais je vais quand même user de quelques mots de plus pour mieux me présenter et vous décrire ma pratique.
Je me suis toujours prédisposée aux métiers de l’éducation adaptée. Ce métier est pour moi une vraie vocation. Je suis licenciée de psychologie (2006) ; éducatrice spécialisée (DEES 2014), et aujourd’hui, faisant suite à de nombreuses années d’expériences, j’ouvre mon cabinet libéral.
Tout au long de mon parcours, j’ai eu la chance de rencontrer de nombreux enfants, adultes et professionnels de tout horizon. J’ai travaillé en milieu ordinaire et judiciaire ; dans le social et le médico-social. Je suis formée à l’encadrement de groupes, à la prise en charge individuelle, à l’écriture de projets, à la création d’ateliers, à la communication, à la prise en charge de personnes en situation de handicap et atteintes d’autisme.
Mes expériences dans diverses structures collectives ou à domicile m’ont amenées à réfléchir à une nouvelle prise en charge de ces enfants, plus singulière encore. Afin de répondre à leurs besoins, il me semble indispensable de repenser les modalités d’accueil.
Pour se faire, j’ai monté plusieurs projets médico-sociaux, et aujourd’hui, mon projet est de travailler en libéral pour permettre à chacun de bénéficier de propositions multiples.
Le tout institutionnel n’est pas meilleur ni pire que le tout individuel. A chaque enfants à chaque personne ses besoins à un instant T. Une prise en charge doit être originale, unique, individuelle, adaptée et il me semble qu’en cela les établissements spécialisés manquent de souplesse et de créativité.
Loin de moi l’idée de dénigrer ces établissements qui font beaucoup et qui sont souvent peuplés de très bons éducateurs ; professionnels et bienveillants. Malheureusement, ils sont de plus en plus souvent gérés comme de grandes entreprises où la rentabilité prend le pas sur l’humain et où les usagers, les professionnels et les projets n’ont plus la place de respirer.
En cela je prône le retour à une approche plus naturelle de l’éducation spécialisée, où l’éducateur-rice est au soin de la personne, où la personne n’est pas « usagère » d’un établissement ou d’un service, où chaque personne est unique. Et je consacrerai mon énergie et ma créativité pour accompagner chacune d’entre elle au mieux, à l’aide de toutes les médiations que je maîtrise déjà mais également au moyen de celles que je continuerai à découvrir.
En effet, je suis de nature curieuse, j’ai une appétence naturelle à la formation et à la découverte et je resterai dans une démarche dynamique, car j’aime explorer de nouveaux univers.
Ces dernières années, je me suis notamment intéressée aux bienfaits de la médiation animale (formations, lectures, échanges...). Il n'est donc pas exclu que dans un avenir proche je commence à travailler dans ce sens. Afin de pouvoir travailler dans mon cabinet ou à domicile avec mes animaux (animaux que je formerai spécialement pour la médiation), j’ai obtenu l’Attestation de Connaissances pour les Animaux de Compagnie d'Espèces Domestiques (ACACED). En attendant, il est tout à fait possible que je travaille en partenariat avec d’autres professionnels (ferme pédagogique, équithérapeute …).
